当学生找借口为他们的不良表现辩解时，这通常是以下哪一种防御机制（）
A: 逃避
B: 攻击
C: 文饰
A: 逃避
B: 攻击
C: 文饰
举一反三
- 受挫后的心理防御机制有（ ） A: 自骗机制 B: 逃避机制 C: 攻击机制 D: 代替机制 E: 建设机制
- （ ）2．孩子资质平庸，说他“傻人有傻福”，这属于自我防御机制中的______。A．自伤 B．文饰 C．固着 D．攻击 A: 自伤 B: 文饰 C: 固着 D: 攻击
- 当学生为挫折所困扰，不相信所学之益，甚至不相信自己能继续学下去时，他们通常会显示出以下哪一种防御机制（） A: 攻击 B: 屈从 C: 合理化
- 常见的心理防御机制有（）。 A: 建设性防御 B: 掩饰性防御 C: 逃避性防御 D: 攻击性防御
- 一件事情没有做好，他们认为是上级做得不到位，属于：A平行找借口B往下找借口C往上找借口D往外找借口