针对患者首要的心理护理是
A: 鼓励患者抒发自己的内心情感
B: 激发患者积极情绪
C: 鼓励患者学习新的应对技巧
D: 与患者建立良好的护患关系
E: 劝阻患者的自杀想法
A: 鼓励患者抒发自己的内心情感
B: 激发患者积极情绪
C: 鼓励患者学习新的应对技巧
D: 与患者建立良好的护患关系
E: 劝阻患者的自杀想法
E
举一反三
- 患者,男,35岁,因失眠、乏力、少语3个月,加重2周就诊。查体:意识清楚,精神疲倦,消瘦,语音低,情绪低落,主诉“不想活了”。诊断为抑郁症,该患者首要的心理护理是 A: 允许患者抒发自己的内心情感 B: 激发患者积极情绪 C: 鼓励患者学习新的应对技巧 D: 与患者建立良好的护患关系 E: 劝阻患者的自杀想法
- 23.对焦虑症患者的心理护理，不恰当的是 A: 建立良好的治疗性护患关系 B: 指导患者进行放松训练 C: 鼓励患者倾诉内心感受 D: 关注患者过多躯体不适的主诉 E: 帮助患者认识症状
- 对应激相关障碍患者的心理护理包括() A: 建立良好的护患关系 B: 给子支持性心理护理 C: 帮助患者纠正负性认知 D: 帮助患者学习应对技能 E: 家庭干预
- 建立良好的护患关系,是 A: 个性化心理护理 B: 特殊心理护理 C: 一般性心理护理 D: 由患者的心理素质决定的 E: 针对某些患者是必要的
- 与患者建立良好的护患关系，能够满足患者（
内容
- 0
患者，女性，22岁。因焦虑症入院。护士为其采取的护理措施中最重要的是（ ）。 A: 鼓励患者描述焦虑的感受 B: 教会患者掌握应对焦虑的方法 C: 鼓励患者参加工娱治疗和各项文体活动 D: 深入了解引发患者焦虑的来源 E: 建立良好的护患关系
- 1
护患关系处于结束关系期时的主要任务是 A: 与患者建立信任关系 B: 鼓励患者参与康复护理活动 C: 解决患者各种身心问题 D: 健康教育
- 2
在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是（）。 A: 确定患者的护理诊断 B: 与患者建立信任关系 C: 为患者制定护理计划 D: 了解患者对治疗护理的意见 E: 为患者解决健康问题
- 3
心理护理的最终目标是（） A: 提高患者的适应能力 B: 提供良好的身心健康氛围 C: 满足患者合理需要 D: 消除患者不良情绪 E: 建立良好的护患关系
- 4
不利于建立良好护患关系的沟通技巧是 A: 了解患者 B: 同理和接纳患者 C: 对于妄想症患者,应指正患者荒谬的行为和想法 D: 肯定对方,经常沟通