学生由于长期高度紧张的学习，学习效率下降的一种不良心理现象是（）。
A: 学习的不适应
B: 学习疲劳
C: 学业不良
D: 考试焦虑
A: 学习的不适应
B: 学习疲劳
C: 学业不良
D: 考试焦虑
B
举一反三
- 学生由于长时间高度紧张的学习，学习效率下降，学习兴趣降低的一种不良心理现象是______。 A: 学习不适应 B: 学习疲劳 C: 学业不适 D: 考试焦虑
- 在学习方面，大学生的心理问题大体表现在哪些方面?() A: 学习过度焦虑、考试焦虑及怯场 B: 学习适应不良 C: 学习缺乏动力 D: 学习心理疲劳
- 大学生的学习困难不包括（） A: 学习疲劳 B: 人际关系适应不良 C: 考试焦虑 D: 自我效能感低
- 以下选项哪些属于大学生常见学习心理问题（） A: 学习动力缺乏 B: 学习过度焦虑 C: 学习动机过强 D: 学习心理疲劳 E: 学习适应不良
- 大学生在学习中存在的心理问题主要有（） A: 学习适应不良 B: 学习动力不足 C: 学习动机过强 D: 学习过度焦虑 E: 学习过度疲劳
内容
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大学生的学习困难不包括（）。 A: 学习疲劳 B: 考试焦虑 C: 自我效能感低 D: 人际关系不良
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有些学生对学习冷漠、畏缩、常感到厌倦，对学校与班级生活感到无聊。这属于（） A: 学习动力不足|学习疲劳|考试焦虑|注意力障碍 B: 学习动力不足|学习疲劳|考试焦虑|注意力障碍 C: 学习动力不足|学习疲劳|考试焦虑|注意力障碍 D: 学习动力不足|学习疲劳|考试焦虑|注意力障碍 E: 学习动力不足|学习疲劳|考试焦虑|注意力障碍 F: 学习动力不足|学习疲劳|考试焦虑|注意力障碍G．学习动力不足|学习疲劳|考试焦虑|注意力障碍H．学习动力不足|学习疲劳|考试焦虑|注意力障碍
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2、大学新生的不适应主要包括哪些方面？ A: 学习方面适应不良 B: 人际关系适应不良 C: 独立生活适应不良 D: 心理方面适应不良
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学习中常见的心理障碍包括缺乏学习动力、学习疲劳、学习焦虑、学习兴趣不足、学习态度不端正、学习能力不够以及考试心理不适。
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学生A，在学习中总是对自己的行为与表现不满意而自责，经常给自己设置很高的目标，过于勤奋，不能劳逸结合，以致注意力不能集中、记忆力下降、思维迟钝、情绪焦虑。该生遭遇的学习困扰是（） A: 学习动机过强 B: 学习适应不良 C: 学习疲劳 D: 考试焦虑