当孩子产生消极情绪时，父母及时安慰并与孩子讨论情绪事件，讨论如何控制强烈情绪。这类父母的元情绪理念属于（ ）。
A: 情绪失控型
B: 情绪教导型
C: 情绪摒除型
D: 情绪不干涉型
A: 情绪失控型
B: 情绪教导型
C: 情绪摒除型
D: 情绪不干涉型
举一反三
- 四岁的冰冰在家忽然发脾气，摔东西，冰冰的妈妈看到这一情形，及时放下手上的工作，问冰冰为什么发脾气，原来是折纸一直这不好，冰冰的妈妈教育冰冰可以慢慢来，生气的时候大呼一口气，冰冰在妈妈的安慰下好多了，请问这体现出冰冰的妈妈的是元情绪理念是 （ ） A: 情绪教导型 B: 情绪摒除型 C: 情绪不干涉型 D: 情绪失控型
- 六岁的欣欣晚上睡觉做了个恶梦,大半夜哭个不停,欣欣的爸爸很生气,大声呵斥她,同时也摔坏了很多东西,请问这体现出欣欣爸爸的元情绪理念是() A: 情绪教导型 B: 情绪失控型 C: 情绪不干涉型
- 五岁的斌斌在玩稍微有些复杂的拼图游戏，可拼了很长时间一直拼不好，斌斌有些气馁，都哭了，这时斌斌的爸爸说，“别哭了，看你没出息的样”，请问这体现出斌斌爸爸的元情绪理念是（） A: 情绪教导型 B: 情绪摒除型 C: 情绪不干涉型
- 研究发现，打孩子并不能有效缓解孩子负面情绪。其中的原因可能为（）。 A: 父母粗暴教育行为给孩子树立了不良的榜样形象 B: 父母表现出的情绪失调会影响孩子的情绪调节能力 C: 无法帮助父母找出孩子情绪失控的原因 D: 以上都是
- 帮助幼儿处理情绪，那种方式是不合适的（） A: 与孩子一起讨论纾解情绪的方式 B: 告诉孩子情绪的名称 C: 与孩子一起梳理情绪的来源 D: 呵斥孩子