对新一轮基础教育课程改革的教学改革主要任务说法不准确的是______
A: 改革旧的教育观念，确立起与新课程相适应的教育观念
B: 坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变
C: 致力于教学管理制度的重建
D: 构建新的有效的课堂教学模式
A: 改革旧的教育观念，确立起与新课程相适应的教育观念
B: 坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变
C: 致力于教学管理制度的重建
D: 构建新的有效的课堂教学模式
C
举一反三
- 对新一轮基础教育课程改革的教学改革主要任务说法不准确的是（） A: 改革旧的教育观念，确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念 B: 坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变 C: 致力于教学管理制度的重建 D: 构建新的有效的课堂教学模式
- 自2001年以来，我国实施的新一轮基础教育课程改革的核心是（）。 A: 教学方式改革 B: 学习方式改革 C: 课程改革 D: 师生关系改革
- 结合实际，谈谈课程改革对教师的教学观念与教学方式的影响。
- 新课程改革要求我们在教学中首先确立起（） A: 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念 B: 以课堂教学为中心的教学观念 C: 教师为主导，学生为主体的教学观念 D: 稳定的教学秩序观念
- 教育改革的核心是______ A: 观念改革 B: 教学方式的改革 C: 课程改革 D: 普及义务教育
内容
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课程改革成功与否的突破口是（ ） A: 教学目标的改革 B: 教学观念的变革 C: 教学方法的改革 D: 教学媒体的改革
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结合实例，论述新课程改革对教学观念、教师的教学观念及教学方式产生了怎样的影响。
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本课程提出了四个教学要求,第四个教学要求是 A: 主动参与课程教学活动，主动参与小组学习活动 B: 转变学习方式，主动适应自主学习、小组学习和翻转课堂的教学模式 C: 主动学习幼儿园教育环境创设基础理论知识，努力提高环境创设技能技巧 D: 公正客观的参与课程考核
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基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（ ）
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基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）