对新一轮基础教育课程改革的教学改革主要任务说法不准确的是（）
A: 改革旧的教育观念，确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念
B: 坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变
C: 致力于教学管理制度的重建
D: 构建新的有效的课堂教学模式
A: 改革旧的教育观念，确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念
B: 坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变
C: 致力于教学管理制度的重建
D: 构建新的有效的课堂教学模式
D
举一反三
- 对新一轮基础教育课程改革的教学改革主要任务说法不准确的是______ A: 改革旧的教育观念，确立起与新课程相适应的教育观念 B: 坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变 C: 致力于教学管理制度的重建 D: 构建新的有效的课堂教学模式
- 新课程改革要求我们在教学中首先确立起（） A: 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念 B: 以课堂教学为中心的教学观念 C: 教师为主导，学生为主体的教学观念 D: 稳定的教学秩序观念
- 自2001年以来，我国实施的新一轮基础教育课程改革的核心是（）。 A: 教学方式改革 B: 学习方式改革 C: 课程改革 D: 师生关系改革
- 结合实际，谈谈课程改革对教师的教学观念与教学方式的影响。
- 教育改革的核心是______ A: 观念改革 B: 教学方式的改革 C: 课程改革 D: 普及义务教育
内容
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教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、_____。 A: 教育观念现代化 B: 教学方式现代化 C: 教育服务现代化 D: 教学管理现代化
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新轮基础教育课程改革的理论基础包括人本主义理论、合作教育学理论和素质教育理论（）
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课程改革成功与否的突破口是（ ） A: 教学目标的改革 B: 教学观念的变革 C: 教学方法的改革 D: 教学媒体的改革
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教育信息化是指（）与信息技术深度融合，以推动教育全面改革，促进实现教育现代化的过程。 A: 课堂教学 B: 教育管理 C: 教育资源 D: 教育领域的各个方面 E: 教学方式 F: 教育科研G、学习方式
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教育信息化是指（ ）与信息技术深度融合，以推动教育全面改革，促进实现教育现代化的过程。 A: 课堂教学 B: 教育管理 C: 教育资源 D: 教育领域的各个方面 E: 教学方式 F: 教育科研 G: 学习方式