【2015陕西】一个好的班级能让学生产生归属感,满足其安全与亲和的需求。这体现了班级的( )功能。
A: 个体化
B: 社会教化
C: 社会化
D: 个体内化
A: 个体化
B: 社会教化
C: 社会化
D: 个体内化
举一反三
- 把“社会通过社会化的机构及其执行者实施社会化的过程”称为（）。 A: 自我教化 B: 个体内化 C: 社会内化 D: 社会教化
- 没有社会教化，就没有必要进行个体内化；没有个体内化，社会教化也就毫无意义。 ( )
- （ ）指社会化的主体人经过一定方式的社会学习，接受社会教化，将社会目标、价值观、规范和行为方式等转化为其自身稳定的人格特质和行为反应模式的过程。 A: 个体内化 B: 个体外化 C: 个体客观化 D: 个体主观化
- 班级的个体化功能主要包括（)。 A: 促进发展功能 B: 满足需求的功能 C: 诊断功能 D: 矫正功能 E: 培养学生的社会角色的功能
- 人的社会化是通过社会教化和个体内化两大基本途径实现的。