简述幼儿园美术教育的特点
1幼儿园美术教育是建构儿童审美心理的教育2是培养审美表现能力的教育3是培养审美创造能力的教育
举一反三
内容
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幼儿园美术教育评价的目的是（ ） A: 提高幼儿园美术教育质量 B: 促进幼儿美术素养的发展 C: 提升教师美术领域的实践能力 D: 以上都不是
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幼儿园教育的基本特点是什么?简述幼儿思维发展的一般特点。
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小组梳理幼儿园美术手工活动教育内容与资源，为将来设计美术教育教学积累素材。要求：结合教材《幼儿园美术教育与活动设计》第四章第二节《幼儿园美术教育的内容》，图文并茂，搜集呈现相关内容资源。
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美术学科取向的幼儿美术教育着眼于美术本身，即（），（）对幼儿传授美术知识和技能，以发展和延续美术文化。 A: 以美术为本位 B: 以教育为本位 C: 以教育为手段 D: 美术为手段
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在幼儿美术教育的取向中，工具论的美术教育观主要有以下（ ） A: 美术教育是幼儿自然发展的工具，美术教育的根本目的是促进幼儿的自然发展，即美术作为教育和促进幼儿发展的媒介和手段，通过美术教育，追求幼儿发展的一般价值。 B: 美术教学要根据幼儿的兴趣和天性来实施，要关注幼儿作为艺术创造者和表现者的表现。 C: 在美术活动中要关注幼儿的各种表现和成长，并在此基础上形成过程性评价。 D: 着眼于美术这门学科本身，即以美术为本位，以教育为手段，向幼儿传授美术相关的知识和技能。