以下对学生的地位的说法哪些是正确的?( )
A: 学生是教育的对象
B: 学生是学习的主体
C: 学生是发展的主体
D: 学生是平等中的首席
A: 学生是教育的对象
B: 学生是学习的主体
C: 学生是发展的主体
D: 学生是平等中的首席
A,B,C
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举一反三
- 【多选题】要确立学生在教育活动中的主体地位是因为: A. 学生是受教育者 B. 学生必须自主学习 C. 学生是发展的主体 D. 学生是学习的主体
- 学生地位的双重性体现在 A: 学生是教育的对象 B: 学生是自我教育和发展的主体 C: 学生是被动的学习 D: 学生是自我为中心的
- 阅读教学提倡平等对话,凸显学生主体地位。学生是语文学习的主体,教师是学习活动的
- 微课程教学法对学生和教师这两个教学主体的理解是 A: 学生是学习的主体,教师是指导学生学习的主体。 B: 学生和教师同为教学主体,他们在教学中的地位和作用是相同的。 C: 教师是讲课的主体,学生是听课的主体。 D: 学生学习的结果就是觉得自己不行。
- 在教育活动中,______是教育活动的主体。同时,______是自我教育和发展的主体。 A: 教师学生 B: 教师教师 C: 学生学生 D: 学生教师
内容
- 0
学生是受教育者,是教育的对象,因此,学生在教育教学过程中处于主体地位。
- 1
属于学生本质属性的有() A: 学生是发展中的人 B: 学生是一个完整的人 C: 学生是以学习为主要任务的人 D: 学生在教育活动中起主导作用 E: 学生在教育活动中居主体地位
- 2
阅读教学提倡平等对话,凸显学生主体地位。学生是语文学习的主体,教师是学习活动的()。 A: 讲授者 B: 组织者 C: 引导者 D: 管理者
- 3
在教育过程中,学生是学习过程的主体,但这并不否定教师对学生的指导地位
- 4
课程强调:教师与学生是平等的,教师是“平等中的首席”,学生是学习的主人。()