教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范,进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。 ( )
对
举一反三
- 教师在职业活动中按照一定的原则和规范,进行自我锻炼和自我改造,以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作
- 幼儿教师职业道德修养是指教师在职业活动中,根据我国社会主义道德原则和教师职业道德规范,通过自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育,不断达到新的道德境界的实践活动和过程,以及所达到的水平和精神境界。
- 职业道德修养,就是从业人员在道德意识和道德行为方面的自我锻炼及自我改选中所形成的职业道德品质以及达到的职业道德境界。
- 职业道德修养:是指从事各种职业活动的人员,按照职业道德基本原则和规范,在职业活动中所进行的( )、( )、( )和( ),使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。 A: 自我教育 B: 自我锻炼 C: 自我改造 D: 自我完善
- 从业者通过接受职业道德教育和进行职业道德的修养,所达到的职业道德觉悟程度以及所形成的职业道德品质状况和道德情操水平是()。 A: 修养 B: 职业道德修养 C: 职业道德人格 D: 职业道德境界
内容
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( )是指从业人员在职业活动的道德实践中,按照职业道德基本原则和规范,在职业道德品质方面,不断地自主学习、自我锻炼、自我反思、自我调节的自我教育和自我提高的过程,是从业者形成内在的职业道德信念和良好的职业道德品质的过程。 A: 职业修养 B: 职业道德修养 C: 道德修养 D: 职业道德准则
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职业道德修养是指从业人员在道德品质、道德情感、道德意识等方面进行的自我改造和自我锻炼的内在活动。
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水利职业道德()是指水利工作者在职业活动中,自觉根据水利职业道德规范的要求,进行自我教育、自我陶冶、自我改造和自我锻炼,提高自己道德情操的活动,以及由此形成的道德境界,是水利工作者提高自身职业道德水平的重要途径 A: 思想 B: 观念 C: 修养 D: 教育
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会计职业道德修养是指会计人员在会计职业活动中,按照会计职业道德的基本要求,在自身道德品质方面进行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高,从而达到一定的职业道德境界。()
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职业道德修养是指个人在职业活动中自觉按照职业道德原则、规范和理想进行自我教育、自我改造和()的过程,并由此形成的职业道德境界。 A: 自我启发 B: 自我锻炼 C: 自我欣赏 D: 自我批评