有利于学生获取可靠的事实或证据的方法是（）
A: 在充分的观察实验活动之后，根据记录，展开讨论，形成共识
B: 边观察，边讨论，然后记录
C: 观察实验之后，根据材料展开讨论，形成共识
A: 在充分的观察实验活动之后，根据记录，展开讨论，形成共识
B: 边观察，边讨论，然后记录
C: 观察实验之后，根据材料展开讨论，形成共识
举一反三
- 有利于学生获取可靠的事实或证据的方法是（） A: A在充分的观察实验活动之后，根据记录，展开讨论，形成共识 B: B边观察，边讨论，然后记录 C: C观察实验之后，根据材料展开讨论，形成共识
- 小学数学“动手做”活动的基本过程是： 动手做实验——观察记录——提出问题——解释讨论——得出结论——表达陈述。
- 在科学活动中，可以引导幼儿通过( )等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。 A: 推理、比较、操作、实验 B: 观察、想象、操作、实验 C: 观察、比较、操作、实验 D: 观察、比较、讨论、实验
- 在讨论、辩论活动中，教师应该放手让学生尽情地展开讨论，效果更好。
- 指导性组织主要包括对学生哪些方面的指导? A: 阅读 B: 观察 C: 实验 D: 课堂讨论