4－5岁的幼儿，能够独立地讲故事或各种事情。（)
对
举一反三
- （）的幼儿逐渐能就某一个主题展开谈话，并注意事物之间的联系和讲述的重点。幼儿能独立地讲故事或叙述各种事情，连贯性、完整性也有增强，描述事物时有了时间、地点、起因、经过与结果的概念。 A: 2-3岁 B: 3-4岁 C: 4-5岁 D: 5-6岁
- “能独立地朗诵儿歌，与同伴一起复述简短故事”是（）幼儿可以达到的文学活动目标。 A: 2-3岁 B: 3-4岁 C: 4-5岁 D: 5-6岁
- （）岁的幼儿能独立讲故事或叙述各种事件，连贯性、完整性有所增强，描述事物有了时间、地点、起因、经过与结果的概念。 A: 3～4岁 B: 4～5岁 C: 3～6岁 D: 5～6岁
- 一般来说,()岁幼儿能够做到自己的事情自己做,不会的愿意学。 A: 2-3 B: 3-4 C: 4-5 D: 5-6
- 幼儿阅读=教师讲故事、幼儿听故事并逐渐能够完整地复述故事的过程。（)
内容
- 0
岁的幼儿能独立讲故事或叙述各种事件，连贯性、完整性有所增强，描述事物有了时间、地点、起因、经过与结果的概念
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幼儿能够初步学会计数的年龄段是 A: 2.5~3.5岁 B: 3.5~4岁 C: 4-5岁 D: 5~6岁
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（）年龄阶段的幼儿能够按照是红色、不是红色的肯定关系或否定关系进行分类。 A: 3-4岁 B: 4-5岁 C: 5-6岁 D: 6-7岁
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以下哪一个年龄段的幼儿能够认识国旗，知道国歌？（） A: 3-4岁 B: 4-5岁 C: 5-6岁 D: 6-7岁
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专技天下: 4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动（ ）。