“当我们对任何一种行为予以赞成或不赞成的时候，我们是看该行为是增多还是减少当事者的幸福；换句话说，就是看该行为增进或者违反当事者的幸福为准。”关于这句话，正确的理解有（）。
A: A快乐不仅有数量的区分，也有质的不同。
B: B功利原则对人类所有行为都可以进行“赞成或不赞成的”评价。
C: C功利原则不仅是个人的行为原则，同时也是政府行为的伦理标准。
D: D个人利益的“总和”就等于社会利益的总和。
A: A快乐不仅有数量的区分，也有质的不同。
B: B功利原则对人类所有行为都可以进行“赞成或不赞成的”评价。
C: C功利原则不仅是个人的行为原则，同时也是政府行为的伦理标准。
D: D个人利益的“总和”就等于社会利益的总和。
举一反三
- “当我们对任何一种行为予以赞成或不赞成的时候，我们是看该行为是增多还是减少当事者的幸福；换句话说，就是看该行为增进或者违反当事者的幸福为准。”关于这句话，正确的理解有（）。 A: 快乐不仅有数量的区分，也有质的不同。 B: 功利原则对人类所有行为都可以进行“赞成或不赞成的”评价。 C: 功利原则不仅是个人的行为原则，同时也是政府行为的伦理标准。 D: 个人利益的“总和”就等于社会利益的总和。
- “当我们对任何一种行为予以赞成或不赞成的时候,我们是看该行为是增多还是减少当事者的幸福;换句话说,就是看该行为增进或者违反当事者的幸福为准。”关于这句话,正确的理解有( )
- 对人行为评价，要看“该行为增多还是减少当事者的幸福”，这是： 评价主张。
- 短话“赞成不赞成他的意见”的第一层切分正确的是(<br/>)。 A: 赞成不赞成他|的意见 B: 赞成|不赞成他的意见 C: 赞成不|赞成他的意见 D: 赞成不赞成他的1意见 E: 赞成不赞成|他的意见
- 帮助别人是一件多么幸福的事。<br/>问：说话人对帮助别人是什么态度？ A: 不太赞成 B: 不赞成 C: 不赞成也不反对 D: 非常赞成