在幼儿园幼儿教师与幼儿互动过程中,教师的角色身份是( )。
A: 管理者
B: 指挥者
C: 环境的创设者
D: 传授者
A: 管理者
B: 指挥者
C: 环境的创设者
D: 传授者
举一反三
- 2.好模仿是幼儿的特点之一，教师的一言一行都会对幼儿产生影响，这体现了幼儿园教师是( )。 A: 幼儿身心健康的养护者 B: 教育性环境的创设者 C: 幼儿的榜样示范者 D: 支持者和帮助者
- 教师是幼儿园环境的主要创设者，一般不需要幼儿参与设计与布置。
- 幼儿园教师一方面要照顾好幼儿的一日生活,另一方面还要关注幼儿的情绪情感状况,这体现了幼儿园教师是() A: 幼儿身心健康的养护者 B: 教育性环境的创设者 C: 榜样示范者 D: 支持者和帮助者
- 幼儿园教师应该是（）（2018年下半年） A: 幼儿学习的引导者、决策者和管理者 B: 幼儿学习的支持者、合作者和引导者 C: 幼儿学习的引导者、传授者和控制者 D: 幼儿学习的管理者、决策者和传授者
- 蒙台梭利教师观中提到教师是在幼儿活动中是什么角色? A: 观察者 B: 管理者和创设者 C: 保障者 D: 指导者和支持者