教师是幼儿园环境的主要创设者，一般不需要幼儿参与设计与布置。
错
举一反三
内容
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幼儿园教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（ ）。 A: 调整环境 B: 组织幼儿参与环境创设 C: 准备环境 D: 控制环境
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下面关于幼儿参与环境创设的说法，不正确的是（）。 A: 幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制作和布置的全过程 B: 幼儿是环境创设的旁观者和享用者 C: 幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的释放 D: 幼儿是环境创设的积极参与者和互动者
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下面关于幼儿参与环境创设的说法，不正确的是（ ）。 A: 幼儿是环境创设的旁观者和享用者 B: 幼儿应参与设计构思、材料收集、动手制作和布置的全过程 C: 幼儿是环境创设的积极参与者和互动者 D: 幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的释放
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下面关于幼儿参与环境创设的说法，不正确的是( )。 A: A.幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制作和布置的全过程 B: B.幼儿是环境创设的旁观者和享用者 C: C.幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的释放 D: D.幼儿是环境创设的积极参与者和互动者
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幼儿园环境创设要符合幼儿年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（ ) A: 环境与教育目标的一致性原则 B: 发展适宜性原则 C: 幼儿参与性原则 D: 开放性原则