中国大学MOOC: 关于利用问卷工具做学情诊断，以下表述正确的有
举一反三
- 中国大学MOOC: 对于学情诊断，说法正确的有
- 关于利用问卷工具做学情诊断，以下表述正确的有 A: 根据评价的具体内容科学设计问卷是关键所在。 B: 对于关系到学生学习风格、多元智能方面较为复 杂的诊断，应尽可能参考成熟量表；如没有成熟量表，一定要有科学审慎的设计和验证过程。 C: 一定要通过纸质问卷进行学习诊断，在线调查工具的问卷数据不利于分析。 D: 问卷做学习诊断评价，能够了解学生的认知风格、已有知识掌握情况以及学生的态度、意识等心理特征。
- 关于利用概念图工具做学情诊断，以下表述正确的有 A: 概念图包括节点（概念）、连线、连接词三大要素 B: 概念图做认知能力评价时，只是用于评价学生所记内容 C: 概念图做认知能力评价时，应侧重于评价学生对相关主题的关系与逻辑方面的认知 D: 概念图工具的选择要考虑学生的年龄
- 中国大学MOOC:"以下关于字体的表述正确的有（ ）。";
- 中国大学MOOC: 以下关于社会主义市场经济理论正确的表述有：（ ）