在幼儿游戏过程中教师不应该扮演的角色是（）。
A: 导演者
B: 旁观者
C: 舞台管理者
D: 共同参与者
A: 导演者
B: 旁观者
C: 舞台管理者
D: 共同参与者
A
举一反三
- 在幼儿游戏过程中教师不应该扮演的角色是（）。 A: A导演者 B: B旁观者 C: C舞台管理者 D: D共同参与者
- (单选题,3分)在幼儿游戏的过程中教师不应该扮演的角色是( ) A: 旁观者 B: 导演者 C: 舞台管理者 D: 共同参与者
- 幼儿在玩医生游戏，教师以病人身份来找医生看病，教师在游戏中扮演的角色是（)。 A: 平行游戏者 B: 舞台管理者 C: 合作游戏者 D: 旁观者
- 在幼儿游戏过程中教师不应该扮演的角色是
- 一般来说，教师“以自身为媒介”在干预幼儿的游戏时，首先要考虑以什么“身份”介入幼儿的游戏。下列做法合理的是（）。 A: A旁观者 B: B平行游戏者 C: C共同游戏者 D: D控制者 E: E导演者
内容
- 0
幼儿教师在幼儿游戏中不应该扮演什么角色 A: 合作者 B: 朋友 C: 陪伴者 D: 主导者
- 1
教师在幼儿游戏中应扮演的角色有 A: 游戏环境的创设者 B: 游戏过程的观察者 C: 游戏进程的支持者 D: 游戏过程的控制者
- 2
下列（ ）不是教师所扮演的职业角色。 A: 朋友角色 B: 管理者角色 C: 服务者角色 D: 示范者角色
- 3
在幼儿园幼儿教师与幼儿互动过程中,教师的角色身份是( )。 A: 管理者 B: 指挥者 C: 环境的创设者 D: 传授者
- 4
教师应该在幼儿园游戏指导过程中扮演（）角色。 A: 控制者 B: 观察者 C: 引导者 D: 主导者