假设检验的显著水平。表示()。
A: 犯第一类错误的概率不超过a
B: 犯第二类错误的概率不超过1-a
C: 犯第二类错误的概率大于1-a
D: 犯第二类错误的概率不超过a
A: 犯第一类错误的概率不超过a
B: 犯第二类错误的概率不超过1-a
C: 犯第二类错误的概率大于1-a
D: 犯第二类错误的概率不超过a
A
举一反三
- 下面关于假设检验两类错误正确的是 A: 降低两类错误的概率的方法是降低样本量 B: 降低第一类错误的概率，不会增加犯第二类错误的概率 C: 降低第一类错误的概率，会增加犯第二类错误的概率 D: 显著水平是第二类错误犯错的概率
- 假设检验中犯第一类错误的概率是______。通常情况下，犯第一类错误的概率越小，犯第二类错误的概率_______ 。?
- 在对3个样本均数做单因素方差分析时,当P A: 不拒绝H0,犯Ⅱ类错误,错误概率不知 B: 不拒绝H1,犯Ⅰ类错误,错误概率不知 C: 不拒绝H1,犯Ⅰ类错误,错误概率为a D: 不拒绝H1,犯Ⅱ类错误,错误概率不知 E: 不拒绝H0,犯Ⅰ类错误,错误概率为a
- 中国大学MOOC:假设检验中犯第一类错误的概率是______。通常情况下，犯第一类错误的概率越小，犯第二类错误的概率_______。
- 在假设检验中，接受原假设H0时，可能犯下面哪种错误？ A: 第一类错误 B: 第一类和第二类都犯 C: 不犯第一类错误 D: 第二类错误
内容
- 0
任何检验方法都避免不了犯错误，显著水平α就是犯_________错误的概率（上界）。 提示：犯一类错误还是第二类错误
- 1
在假设检验中，犯第一类错误α的概率与犯第二类错误β的概率的关系是（）。
- 2
作配对χ2检验时，得到0.05<;P<;0.01，则意味着该结论()。 A: 犯第Ⅰ类错误的概率小于5% B: 犯第Ⅰ类错误的概率大于5% C: 犯第Ⅱ类错误的概率小于5% D: 犯第Ⅱ类错误的概率大于5% E: 犯第Ⅱ类错误的概率小于1%
- 3
关于两类错误的说法中不正确的是（） A: 对于一定样本容量，犯第一类错误的概率α和犯第二类错误的概率β之间是此消彼长的关系 B: 要使得犯第一类错误的概率α和犯第二类错误的概率β同时变小，可以增大样本容量 C: 在实际应用中，一般应该首先控制犯第一类错误的概率α D: 犯第二类错误的概率β就是显著性水平
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假设检验中α表示（） A: 显著性水平 B: 小概率标准 C: 犯第二类错误的概率 D: 犯第一类错误的概率 E: “弃真”概率