学习内容分析既与“教什么”有关系，又与“如何教”有关系，以下关于学习内容分析说法，正确的是（ ）
A: 有助于教师自由选择教学策略
B: 有助于教师设计教学活动
C: 学习内容具有一定的结构
D: 学习内容之间有内在联系
A: 有助于教师自由选择教学策略
B: 有助于教师设计教学活动
C: 学习内容具有一定的结构
D: 学习内容之间有内在联系
举一反三
- 学习内容分析既与“教什么”有关系，又与“如何教”有关系，以下关于学习内容分析说法，正确的是（ ）A．有助于教师自由选择教学策略 B．有助于教师设计教学活动C．学习内容具有一定的结构 D．学习内容之间有内在联系 A: 有助于教师自由选择教学策略 B．有助于教师设计教学活动C．学习内容具有一定的结构 D．学习内容之间有内在联系 B: 有助于教师设计教学活动C．学习内容具有一定的结构 D．学习内容之间有内在联系 C: 学习内容具有一定的结构 D．学习内容之间有内在联系 D: 学习内容之间有内在联系
- 前期分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（） A: A学习者分析、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价 B: B学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计 C: C学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析 D: D学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析
- 前段分析是教学设计的一个重要步骤，教师在考虑该步骤是应该注意那四个方面?() A: 学习者分析、学习内容分析、学习目标分析、学习效果分析 B: 学习环境分析、学习需求分析、学习目标分析、学习内容分析 C: 学习者分析、教学媒体分析、学习内容分析、教学策略分析 D: 学习媒体选择、学习策略设计、学习目标设计、学习内容分析
- 以下哪一项不是教学设计一般模式中内容() A: 学习需要分析 B: 学习内容分析 C: 学习对象分析 D: 教师特征分析
- 体育教学设计背景分析的内容（ ） A: 教师 B: 场地器材 C: 学习者分析 D: 学习内容分析