• 2021-04-14
    教师要营造丰富和谐()的班级环境
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    内容

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      幼儿参与班级环境创设的意义不包括: A: 更好地了解、感知环境 B: 唤起使命感、成就感 C: 营造融洽的心理氛围 D: 节省教师环境创设时间

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      幼儿参与班级环境创设的意义不包括: A: 更好地了解、感知环境 B: 唤起使命感、成就感 C: 营造融洽的心理氛围 D: 节省教师环境创设时间

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      以下有关营造和谐的共事环境的说法中不正确的一项是() A: 营造和谐的共事环境,要求形成尊重个性的心理势 B: 营造和谐的共事环境,要求以自我为中心,充分发挥个人能力和创造力 C: 营造和谐共事的环境,要求建立健康向上的机关文化 D: 营造和谐的职场人际关系,要求建立换位思考心理场

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      班级的构成要素包括教师、幼儿和班级学习环境。()

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      青书学堂: (多选题) 在教学中,教师努力营造一种宽松、民主、和谐的氛围是非常重要的。要营造这种氛围, 教师应做到:( )(本题2.0分)