,以“好孩子”为取向,或者人际合作的道德观属于科尔伯格道德发展理论哪个道德水平?( )
习俗道德水平
举一反三
内容
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根据科尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于哪一个道德发展水平？（） A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 好孩子水平
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2.在科尔伯格道德发展理论中以下哪个阶段属于前习俗水平（） A: A．好公民取向 B: B．好孩子取向 C: C．社会契约取向 D: D．功利取向
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根据科尔伯格道德发展理论,下列取向中属于习俗水平的是( )。 A: 社会契约取向 B: 惩罚和服从取向 C: 工具性的相对主义取向 D: 好孩子取向
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根据心理学家科尔伯格的道德发展阶段理论，一个孩子按照人们所称的好孩子的要求去做事，以得到别人的赞许。那么他的道德发展处于什么水平？
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根据科尔伯格的道德发展阶段理论，道德发展前习俗水平的第一阶段属于（ ）阶段。