“在自然状态下或是实验室条件下,对评价对象进行行为观察,并根据观察结果进行分析、作出评定的一种资料收集方法”是学前儿童数学教育评价方法中的( )。
A: 观察法
B: 临床法
C: 作业分析法
D: 访谈法
A: 观察法
B: 临床法
C: 作业分析法
D: 访谈法
举一反三
- 在自然状态或准自然状态下，对评价对象的行为进行现场观察，并根据观察结果进行分析、作出评定的一种资料收集方法。在学前儿童科学教育评价资料收集方法中，这种方法是（）。
- 学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（） A: 观察分析法、事件详录法和访谈法 B: 观察分析法、行为检核法和事件详录法 C: 观察分析法、问卷调查法和访谈法 D: 情境观察法、事件详录法和访谈法
- 学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（） A: A观察分析法、事件详录和访谈法 B: B观察分析法、行为核检法和事件详录法 C: C观察分析法、问卷调查法和访谈法 D: D情境观察法、事件详录法和访谈法
- 在学前儿童科学教育评价中，收集资料的常用方法不包括（） A: 观察分析法 B: 实验法 C: 问卷调查法 D: 访谈法
- 在学前儿童健康教育评价方法中，不加控制的自然状态下对学前儿童的行为进行观察，属于访谈法。