教师一旦追踪某个问题，或者教师借助“他人经验”来解决某个问题，我们就说，教师就有了“研究”状态。
举一反三
- 学生在教师指导下，为解决某个问题与他人相互研讨、切搓琢磨、相互学习的一种学习方法是（ ）
- 学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论从而获取知识的方法是（）教学法。
- （）是指教师整个人格系统或某个重要的心理机能发生较为严重的病变，导致其不能自主地控制自己的行为，无法与外界进行正常的接触与交流。 A: 教师心理障碍问题 B: 教师心理成长问题 C: 教师心理变态问题 D: 教师心理成熟问题
- 是指教师借助行动研究不断探讨和解决实践问题，不断提升教学实践的合理性，它是新手教师转变为专家教师的一种有效方式和途径。 A: 读书 B: 听专家报告 C: 实践反思 D: 模仿他人教学
- 学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明是非真伪，以获取知识的教学方法被称为 法