作者认为，驾驭一门艺术的中心问题是（）。
A: “我”所追求的艺术是重要的，没有什么可以代替它的事物
B: 将理论与实践完美结合在一起，并转化为一种直觉
C: 通过自己的努力，使所掌握的艺术变得精湛
D: 如何把握住掌握一门艺术的一般性法则
A: “我”所追求的艺术是重要的，没有什么可以代替它的事物
B: 将理论与实践完美结合在一起，并转化为一种直觉
C: 通过自己的努力，使所掌握的艺术变得精湛
D: 如何把握住掌握一门艺术的一般性法则
举一反三
- 对本文最后一段话，理解最不恰当的是（）。 A: “我”所追求的艺术是重要的，没有什么可以代替它的事物 B: 将理论与实践完美结合在一起，并转化为一种直觉 C: 通过自己的努力，使所掌握的艺术变得精湛 D: 如何把握住掌握一门艺术的一般性法则
- 根据本文作者的观点，下列叙述不正确的是（）。 A: 对任何一门艺术的学习都可以分为理论和实践两个部分 B: 掌握一门艺术的理论知识是十分重要的，但还不是必要的 C: 通过实践，“我”可以将理论成果与实践成果融会为一体 D: 只有将理论成果与实践成果转化为“我”的直觉，才意味着“我”的技艺是精湛的
- 阅读下面短文，回答26—30题。第一步就是明确爱是一种艺术，正如生活是一种艺术一样。①我们想知道如何爱，②必须遵循我们学习其他任何艺术的同样方法，诸如学习音乐、绘画、木工或医学技艺及工程艺术的方法。在学习任何一种艺术时，必要的步骤是什么呢？学习任何一种艺术的过程都能够适当地分为两个方面：一方面精通那门艺术的理论，另一方面熟悉那门艺术的实践。如果我想学习医学技艺，我必须首先了解人体结构和各种疾病，但当我具备了这一方面的全部理论知识时．根本不意味着我在医学技艺上是合格的。只有在大量实践的基础上，把我们的理论知识成果和我们的实践成果融为一体，即变为我的直觉——这是任何一门艺术的要素——之后，我在技艺上才变得精湛起来。当然除学习那门艺术的理论和实践外，为驾驭任何一门艺术，第三点也是必要的要素，即要使艺术精湛必须极其关心这一问题，在我的心中必须是：没有什么比此艺术更重要的事情。
- 1917年马塞尔·杜尚的《泉》所挑衅的艺术观念是 A: 艺术一定是能走向艺术市场的 B: 艺术一定是出自艺术家个人思考的 C: 艺术一定是伟大的、好的、荣耀的、出类拔萃的 D: 艺术一定是能够进入主流展览的
- 跟人沟通常常被看做是一______艺术。 A: 种 B: 门 C: 项 D: 类