下列关于教师与幼儿沟通技巧的说法正确的是（）
A: A在与幼儿说话时音量要大
B: B在与幼儿说话时不要运用停顿
C: C向幼儿提问应先难后易，这样更富有挑战性
D: D和幼儿说话要尽可能蹲下来，使彼此的目光接触保持同一水平
A: A在与幼儿说话时音量要大
B: B在与幼儿说话时不要运用停顿
C: C向幼儿提问应先难后易，这样更富有挑战性
D: D和幼儿说话要尽可能蹲下来，使彼此的目光接触保持同一水平
举一反三
- 下列关于教师与幼儿沟通技巧的说法正确的是（） A: A在与幼儿说话时音量要大 B: B在与幼儿说话时不要运用停顿 C: C向幼儿提问应先难后易，这样更富有挑战性 D: D和幼儿说话要尽可能蹲下来，使彼此的目光接触保持同一水平
- 在面对面讲话时，幼儿常常需要仰视成人。为了表示对幼儿的尊重，幼儿教 师应当蹲下来和幼儿说话。（ ）
- 在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应;说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受;说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。 请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。
- 幼儿教师与幼儿沟通时,正确的做法是 ( )。 A: 不注意倾听 B: 成人化语言 C: 注意蹲下去与孩子平等对话 D: 随意打断幼儿说话
- 下列是平等型体态的是 A: 蹲下和幼儿说话 B: 用手指点幼儿额头 C: 抚摸幼儿头发 D: 双手抱臂站立