论述教育对社会发展的负向功能。
举一反三
- 教师对学生体罚或变相体罚，反映了教育（ ）。 A: 对个体发展的正向功能 B: 对个体发展的负向功能 C: 对社会发展的正向功能 D: 对社会发展的负向功能
- 教育再现了社会的不平等，这属于教育的( )。 A: 负向功能 B: 社会功能 C: 隐性功能 D: 正向功能
- 按照教育作用对象的不同，教育功能可以分为() A: 正向功能和负向功能 B: 显性功能和隐性功能 C: 个体发展功能和社会发展功能 D: 指导理论功能和指导实践功能
- 教育促进个体发展的功能包括A.()教育促进个体社会化的功能B.()教育促进个体个性化的功能C.()教育具有个体谋生功能D.()教育的个体享用功能E.()教育对个体发展的负向功能
- 下列关于教育功能说法正确的是（ ）。 A: 隐性功能不一定都是负向功能 B: 隐性功能不能转化为显性功能 C: 教育的社会功能属于教育的派生功能 D: 教育既有正向功，也有负向功能