【2018山西阳泉】在我国当前班级管理的实践中,采用最多的领导方式是“集体中心”的领导方式。
错
举一反三
- 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是教学中心的领导方式，另一种是（）的领导方式 A: 学生中心 B: 教师中心 C: 集体中心
- 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是()的领导方式。 A: “学生中心” B: “教师中心”c．“德育中心” C: “集体中心”
- 采用民主型领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。()
- 班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，这属于（ ）的领导方式
- 在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种？
内容
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【2018山西阳泉】现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。 A: 学校 B: 教师 C: 学生 D: 教育内容
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大多数成功的领导得共同采用的领导方式是（） A: 以事为中心的领导方式 B: 以人为中心的领导方式 C: 集权式领导方式 D: 人事并重的领导方式
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在管理的领导方式四种类型中，()是传统的领导方式。
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【2019广西】在领导班级过程中,班主任不是以直接方式管理,而是倾听学生意见,以间接方式引导学生,这属于班主任领导方式中的( ) A: 民主型领导 B: 放任型领导 C: 权威型领导 D: 迁就型领导
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强制命令方式是一种重______ 的领导方式,即以______ 为中心的领导方式;疏导教育方式是一种重______ 的领导方式,即以______ 为中心的领导方式。