在2 × 3的实验设计中，研究的因素有
A: 2
B: 3
C: 5
D: 6
A: 2
B: 3
C: 5
D: 6
举一反三
- 在[tex=2.286x1.143]xKlrFNxcy7rzOCbws59ZJg==[/tex]的实验设计中，研究的因素有（ ）个。 A: 2 B: 3 C: 5 D: 6
- 以下哪个是教育实验研究法的基本过程？（1）明确实验目的（2）选择被试，确定试验方法（3）对资料和数据进行分析（4）实验的实施（5）明确实验因素，建立实验假设（6）撰写研究报告 A: （1）（3）（2）（5）（4）（6） B: （1）（5）（3）（2）（4）（6） C: （1）（5）（2）（4）（3）（6） D: （1）（4）（5）（2）（3）（6）
- 3×2完全双因素析因设计需要进行的实验处理个数是( )。 A: 3 B: 2 C: 5 D: 6
- 在2×3的混合实验设计中，被试问因素有2种水平。在这个实验中，研究的因素有 A: 2个 B: 3个 C: 5个 D: 6个
- 心理学实验研究一般程序的顺序为（1）课题选择与文献查阅；（2）实验设计与实施；（3）数据处理与统计分析；（4）提出问题与研究假设；（5）研究报告的撰写。 A: （1）（4）（2）（3）（5） B: （1）（3）（2）（4）（5） C: （1）（2）（3）（4）（5） D: （4）（1）（2）（3）（5）