根据《词汇与汉字大纲》，3000常用词是（）汉语水平的词汇量界标。
举一反三
- 课程依据的《大纲》是：（ ）。 A: 《HSK大纲》 B: 《对外汉字大纲》 C: 《对外汉语大纲》 D: 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》
- 汉语教学中的语言要素包括（）。 A: 语音、词汇、语法 B: 语音、词汇、汉字 C: 语音、词汇、语法、汉字 D: 语音、词汇、语法、汉字、修辞
- 汉语作为第二语言教学中通常所谓的“语言要素”指的是______。（） A: 语音、词汇、语法 B: 语音、词汇、汉字 C: 语音、词汇、语法、汉字 D: 语音、词汇、语法、修辞
- 英语常用词的数量是汉语常用字的数倍，这说明英语词汇给使用者造成了更大的记忆负担，比汉语词汇更难掌握。
- 汉语教学内容的语言要素包括汉语语音、词汇、语法和汉字。（ ）