学前儿童美感的发展特点之一为活动性，意味着只有通过教学活动才能促进儿童美感的发展。
举一反三
- 学前儿童美感发展的特点分别为_____________、_____________、_____________、_____________。
- 游戏是学前儿童产生美感的重要源泉,是培养和发展学前儿童美感的重要手段。
- 学前儿童美育就是指根据儿童身心特点，通过美育活动，培养他们对美的兴趣和爱好，培养美感和初步的 能力，并通过多种艺术活动，发展表现美与创造美的能力。
- 游戏促进学前儿童的情感发展不包括（）。 A: 培养美感 B: 培养自我意识 C: 促进道德感 D: 发展理智感
- 学前儿童教学活动由于受学前儿童身心发展制约，与中小学教学活动相比，有它自身的特点，具体来说，表现为（）。 A: A主体性与活动性 B: B启蒙性与多样性 C: C直观性 D: D整合性与灵活性