（ ）是音乐教育中最易为学前儿童所接受、喜爱、理解的一种综合性艺术形式，是培养学前儿童乐感和美感的有效途径。
A: 智力游戏
B: 亲子游戏
C: 体育游戏
D: 音乐游戏
A: 智力游戏
B: 亲子游戏
C: 体育游戏
D: 音乐游戏
举一反三
- 学前儿童游戏,以游戏的教育作用为依据的游戏分类 A: 角色游戏，结构游戏 B: 表演游戏。体育游戏 C: 智力游戏 D: 音乐游戏及娱乐游戏
- 学前儿童语言游戏属于（ ） A: 规则游戏 B: 创造性游戏 C: 音乐游戏 D: 角色游戏
- 以达到的教育、教学目的为依据，规则游戏分为（） A: 智力游戏、体育游戏、音乐游戏 B: 智力游戏、舞蹈游戏、音乐游戏 C: 表演游戏、体育游戏、音乐游戏 D: 智力游戏、体育游戏、角色游戏
- “按颜色分类”的游戏属于（ ） A: 体育游戏 B: 智力游戏 C: 音乐游戏 D: 亲子游戏
- 有规则游戏包括（）。 A: 体育游戏、智力游戏、自选游戏 B: 智力游戏、体育游戏、音乐游戏 C: 体育游戏、角色游戏、音乐游戏 D: 角色游戏、体育游戏、智力游戏