幼儿园和小学双方应该把培养儿童的基本素养作为幼小衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接关系
举一反三
- 幼儿园和小学双方都把培养儿童的（）作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接工作。
- 幼儿园和小学双方应该把培养儿童的基本学习技能作为幼小衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件。
- 幼儿园和小学双方应该把培养儿童的基本学习技能作为幼小衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件。 A: 正确 B: 错误
- 必须进行幼儿园与小学教育的，加强园、校间的沟通与协作，以儿童身心发展的阶段性与连续性的规律为依据，把培养和提高儿童各方面的适应能力作为幼小衔接工作的着眼点
- 幼儿园与小学教育该如何衔接?( ) A: 要搭建有效的幼小教研活动平台。 B: 推进幼儿园和小学阶段的双向改革。 C: 教育部门要积极为幼小衔接创造便利条件，制定相关政策引导幼小衔接的顺利进行。 D: 要以儿童的长远发展为着眼点，以促进儿童综合素质的提升为目标。