关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-18 教给学生怎样做才是对的，这是一种（） A: 陈述性 B: 程序性 C: 策略性 D: 静态知识 教给学生怎样做才是对的，这是一种（）A: 陈述性B: 程序性C: 策略性D: 静态知识 答案： 查看 举一反三 认知策略是一种特殊的（）知识 A: 陈述性 B: 程序性 C: 概念 D: 有意义 回答“嫉妒是什么”这一问题，主要运用的是（ ）知识。 A: 陈述性 B: 程序性 C: 策略性 D: 常识性 回答“心理学有什么作用”这一问题，主要运用的是知识（）。 A: A陈述性 B: B程序性 C: C策略性 D: D常识性 思维导图多反映思维的活动过程，大多是生成性知识，后转为（）知识 A: 陈述性 B: 程序性 C: 元认知 D: 策略性 5.陈述性-程序性模型认为，第一语言和第二语言在词汇知识和语法知识加工上各自对陈述性记忆和程序性记忆的依赖存在差异。
