老师如何知道学生进阶式教程的学习进度？
老师可以通过学习进度管理模块了解学生的学习轨迹
举一反三
内容
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问题式教学实施过程中的“任务进阶”是指学习任务先难后易、由繁到简的进阶过程。（）
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教师要让学生知道学习对他们来说是有意义的，确保他们能够知道他们将从学习中学到什么，教学生学会如何达到该目标，并针对学生的目标提出具体的建议。()
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请继续学习课文PPT上相关内容,精读课文并完成书本上19页(IIFocusingonLanguageinContext)到24页3.2练习,写在作业本上,直播课堂带来讨论。第二册第一单元PPT学习用无答案(全新版大学进阶英语).pptx全新版大学进阶英语综合教程2学生用书(P1-28).pdf
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大学最开始是有学生组建的，学生聘请老师，并且主要是租用修道学和教堂的厅堂作为授课场所
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“进阶作业”的主要目的是（ ） A: 难度较大，引发学生的探究活动 B: 是“检测”基础上的进阶学习，是促进知识内化的过程 C: 作为例题来突破重难点 D: 变式训练，知识拓展