在指导婴幼儿区域教育活动时，保育员应处理好儿童在其（）时的多种学习方式。
A: 观察活动
B: 自由活动
C: 同伴活动
D: 集体活动
A: 观察活动
B: 自由活动
C: 同伴活动
D: 集体活动
B
举一反三
内容
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在婴幼儿的户外活动中，要处理好（）与婴幼儿自由活动之间的平衡。 A: 游戏活动 B: 教师组织的活动 C: 小组活动 D: 集体活动
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按幼儿园教育活动的()分类，将幼儿活动分为集体活动、小组活动、个体活动。 A: 幼儿一日活动特征 B: 组织形式 C: 教育内容 D: 学习方式
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在参与集体教育活动指导时，保育员应组织（）的活动，满足孩子不同的学习需要。 A: 不同的课 B: 不同练习 C: 不同形式 D: 不同榜样
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保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。
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【单选题】保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于(),要善于观察婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。 A. 干涉婴幼儿的活动 B. 扮演角色 C. 助婴幼儿游戏 D. 指导婴幼儿游戏