中国大学MOOC: “互动”是口语交际教学区别于听说教学的最大特征。
对
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 小学口语交际教学的核心任务是()。
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口语交际不仅仅是听说的教学,甚至也不仅仅是口语理解和口语表达教学,它还应该包括▁1▁。
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中国大学MOOC:自述、复述、讲故事、解说等“独白类”的口语交际教学中不一定要让学生互动。()
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将“听说教学”改为“口语交际教学”,预示着课程改革哪方面的变化?
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中国大学MOOC: 话题、交际者、交际情境是口语交际的三个要素,所以,在口语交际教学中,教师必须 。