（）是教学活动的出发点和归宿。
A: 学习者
B: 学习内容
C: 教学目标
D: 学习质量
A: 学习者
B: 学习内容
C: 教学目标
D: 学习质量
举一反三
- （）是教学的出发点和归宿。 A: 选择教学的方法 B: 明确教学目标 C: 考虑学习过程
- （）决定着教学的起点与归宿。 A: 学习需要分析 B: 学习者特征分析 C: 学习内容分析 D: 学习目标
- 下面哪组要素构成了教学设计的基本要()素?A.()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求 ()学习者分析 ()教学目标分析 ()教学策略()学习需求B.()学习者分析 ()教学目标分析 ()教学策略 ()教学评价C.()教学目标分析 ()教学内容分析 ()教学策略 ()教学评价D.()教学目标分析 ()教学策略 ()学习环境 ()教学评价
- （）分析是教学设计的一个非常重要的开端。 A: 学习者特征 B: 教学目标 C: 学习内容 D: 学习需求
- 学习目标是学习活动的出发点和( )。 A: 目的 B: 归宿 C: 前提 D: 方向