完成5.5第二课时,5.6第一课时。
举一反三
- 根据该课的教学内容，恰当的课时数和课程安排是（）。 A: 1课时；先生词和语法点教学，再课文理解和听说读写练习 B: 1课时；先生词教学和听说读写练习，再语法点教学和课文理解 C: 2课时；第一课生词教学和听说读写练习，第二课语法点教学和课文理解 D: 2课时；第一课生词和语法点教学，第二课课文理解和听说读写练习
- 本学期理论课几课时,实践课几课时? A: 理论课6课时，实践课4课时 B: 理论课4课时，实践课2课时 C: 理论课4课时，实践课4课时 D: 理论课2课时，实践课4课时
- 本门课的教学课时为36课时。
- 分析教材首先要研究课标，对全套教材有一个基本的了解；分析某一课时教材时，要对这一课时教材作全面分析。如本课时在本单元的地位，是新授课还是巩固拓展课、是综合课还是复习课、是以探究为主的课还是以传授为主的课、本课时的重点难点、如何处理教学内容等等。
- 《大学计算机基础》的课程安排 A: 8节课理论（16课时） B: 8节课实验（16课时）