由于音乐欣赏的动作重在反映音乐的性质，即动作与音乐在（）情感等方面的一致性。
A: 节奏
B: 旋律
C: 结构
D: 内容
A: 节奏
B: 旋律
C: 结构
D: 内容
举一反三
- 【判断题】音乐欣赏活动中,幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性,因此,不应让幼儿独立选择动作
- 有关音乐欣赏活动中动作材料的选择，正确的说法是()。 A: 动作应与音乐在节奏、旋律、结构、内容、情感等方面一致 B: 所选动作应是大多数儿童能自然做出的，动作要比较复杂 C: 所选动作应始终考虑具体的动作内容，而不是动作的性质 D: 不能让儿童独立地选择动作，独立地对音乐做出反应
- 欣赏音乐要注意它的 。 A: 结构 B: 节奏 C: 旋律 D: 情感
- 音乐欣赏活动音乐材料的设计步骤是什么？（ ) A: ①音乐作品的选择与剪裁②音乐内容形象的挖掘③音乐欣赏作品动作的设计④音乐欣赏作品视觉媒介的设计 B: ①音乐作品的选择与剪裁②音乐内容形象的挖掘③音乐欣赏作品视觉媒介的设计 C: 乐欣赏作品动作的设计 D: ①音乐内容形象的挖掘②音乐作品的选择与剪裁③音乐欣赏作品动作的设计④音乐欣赏作品视觉媒介的设计 E: ①音乐作品的选择与剪裁②音乐欣赏作品动作的设计③音乐内容形象的挖掘④音乐欣赏作品视觉媒介的设计
- 音乐教学内容感受与欣赏中包括的四要素有（） A: A音乐情绪与情感 B: B音乐节奏与旋律 C: C音乐体裁与形式 D: D音乐风格与流派 E: E音乐表现要素