1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告，其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习，即教育要使学习者“学会认知”“学会做事”“学会共同生活（学会合作）”和“学会生存”。
举一反三
- 1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告，其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习，即教育要使学习者“（）”“学会做事”“学会共同生活（学会合作）”和“（）”。
- 国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出的教育的“四大支柱”是(<br/>) A: 学会做事、学会做人、学会合作、学会共同生活 B: 学会学习、学会做事、学会合作、学会生存 C: 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存 D: 学会认知、学会做事、学会交往、学会生存
- 1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育：财富蕴藏其中》，其核心思想是教育应使受教育者（） A: 学会认知 B: 学会做人 C: 学会共处 D: 学会生存 E: 学会做事
- 国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱是（） A: 学会认知 B: 学会做事 C: 学会生存 D: 学会共同生活
- 国际21世纪教育质量委员会向联合国教科文组织提交的《教育——财富蕴藏其中》的重要报告指出，教育应围绕（）的基本学习加以安排。 A: 学会认知 B: 学会做事 C: 学会共同生活 D: 学会生存