关于幼儿在游戏中的学习的说法，请选择不正确的一项（）
A: 学习的动力来自于幼儿自身
B: 学习没有目的
C: 学习是潜移默化的
D: 因为是游戏，所以幼儿游戏中的学习没有什么意义
A: 学习的动力来自于幼儿自身
B: 学习没有目的
C: 学习是潜移默化的
D: 因为是游戏，所以幼儿游戏中的学习没有什么意义
举一反三
- 在游戏中的学习是一种自发学习，学习方式是潜移默化的和学习的动力来幼儿内部幼儿的游戏活动总是在（）的情景中发展的
- 幼儿在游戏中的学习特点包括()。 A: 学习目的的强制性 B: 学习方式是潜移默化的 C: 学习动力来自幼儿内部 D: 游戏是幼儿的自主活动 E: 学习方向的积极性
- 幼儿在游戏中的学习具有哪些特点? A: 学习过程由幼儿独立完成 B: 学习方式是潜移默化 C: 学习的目标是隐含的 D: 学习的动力来自幼儿内部
- 幼儿在游戏中的学习特点包括（）。 A: 学习目的的强制性 B: 学习方式是潜移默化的 C: 学习动机来自幼儿内部 D: 学习目标是隐含的
- 幼儿在游戏中的学习具有以下三个特点：学习的目标是();学习方式是潜移默化的;学习的动力来自()。