基于互联网的360度考评的优势包括()。
A: 克服地域差异给绩效考评带来的问题
B: 网络系统可简化评价管理工作，降低评价过程的复杂性
C: 保持了整个评价过程的适时性和动态性
D: 大大降低了评价成本
E: 实现了资源共享
A: 克服地域差异给绩效考评带来的问题
B: 网络系统可简化评价管理工作，降低评价过程的复杂性
C: 保持了整个评价过程的适时性和动态性
D: 大大降低了评价成本
E: 实现了资源共享
举一反三
- 基于互联网的360度考评的优势不包括（ ） A: 提高了考评结果的有效性 B: 降低了评价过程的复杂性 C: 能保持评价过程的适时性和动态性 D: 克服了地域差异对绩效考评的影响
- 基于互联网的360度考评的优势不包括（）。 A: 提高了考评结果的有效性 B: 降低了评价过程的复杂性 C: 能保持评价过程中的适时性和动态性 D: 克服了地域差异对绩效考评的影响
- 根据考评的目的不同，可以把领导绩效考评划分为（） A: 监督性考评 B: 跟踪性考评 C: 评价性考评 D: 鉴定性考评 E: 诊断性考评
- 侧重于分析领导绩效原因的考评类型是（） A: 诊断性考评 B: 鉴定性考评 C: 评价性考评 D: 监督性考评
- 教育行动研究强调评价的持续性，即诊断性评价、形成性评价和( )贯穿于整个研究过程。 A: 总结性评价 B: 过程性评价 C: 预测性评价 D: 初始评价