知识的多少与智力发展水平的高低成正比。
错
举一反三
内容
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学生掌握知识的多少表明其智力的高低，而发展学生的智力是自发的过程。
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实践表明，智力发展水平的高低影响着学生对知识的掌握。（)
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社会成员成就水平的高低与社会经济、科技的发展呈正比关系。
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考察一个学生智力发展水平的高低主要考察它掌握知识的数量。
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能力发展水平的差异经常用智力水平表示，而智力水平的高低一般又可以用智商分数来表示。（）