为什么说艺术教育与培养全面发展的人才之间有着密切的联系？艺术教育的具体任务是什么？
（1）艺术教育与培养全面发展的人才之间有密切联系的原因“艺术教育”作为美育的核心，其根本目标是培养全面发展的人，而不是为了培养专业艺术工作者。艺术教育作为美育的核心内容，对人们道德的完善和智力的开发也将产生深远的影响，它可以丰富人的想象力，发展人的感知力，加深人的理解力，增强人的创造力，培养全面发展的人。（2）艺术教育的具体任务①普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养艺术修养是人的文化修养的重要组成部分，也是人文精神的集中体现。当代社会中的人，必须具有较高的文化修养与艺术修养，才能适应社会的发展与时代的需要。正如马克思所说的：“对于不辨音律的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。”②健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力艺术教育之所以在整个教育中有着特殊地位与作用，是因为它可以培育和健全人的审美心理结构，培养人们敏锐的感知力，丰富的想象力和无限的创造力。艺术活动作为人的一种高级精神活动，能够极大地促进和提高人的思维能力。在艺术创作和艺术欣赏这种自由的精神活动中，人的创造力也得到充分的发挥。③陶冶人的情感，培养完美的人格由于艺术是审美情感的集中体现，因此，艺术教育对于人的情感培养与提高，有着特别重要的作用。历来的思想家、艺术家们，都十分重视艺术对于人的情感陶冶和净化作用，强调通过艺术教育来培养人们美好、和谐的情感和心灵，从而实现完美人格的建构。
举一反三
内容
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为什么说创造性能力的培养是艺术教育的核心？
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文学与综合艺术有着怎样的联系，为什么说文学性是综合艺术的基础？
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艺术教育是美育的核心，它的根本目标是培养（ ）。 A: 艺术学者 B: 全面发展的人 C: 艺术老师 D: 艺术家
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陶行知创造教育的目标是（） A: 培养创造性人才与真善美的人 B: 培养全面发展的人与创造性人才
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艺术的审美教育的任务是什么？艺术审美教育的特点有哪些？