首创“从做中学”的是( )。
A: 布鲁纳
B: 康德
C: 杜威
D: 凯洛夫
A: 布鲁纳
B: 康德
C: 杜威
D: 凯洛夫
C
举一反三
- 首创“从做中学”的是（）。 A: 布鲁纳 B: 康德 C: 杜威 D: 凯洛夫
- 西方教育史上，首次提倡“从做中学”的人是（）。 A: 布鲁纳 B: 康德 C: 杜威 D: 卢梭
- 西方教育史上，首倡“从做中学”的是：（） A: A布鲁纳 B: B康德 C: C杜威 D: D卢梭
- 西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。 A: 布鲁纳 B: 康德 C: 杜威 D: 卢梭
- 强调“教育即生活”“做中学”的教育家是（ ）。 A: 凯洛夫 B: 赫尔巴特 C: 杜威 D: 夸美纽斯
内容
- 0
提出必须以“儿童为中心”，让儿童“从做中学”的教育家是（）。 A: 杜威 B: 赞可夫 C: 凯洛夫 D: 奥苏伯尔
- 1
学生中心课程论的主要代表人物是（ ）。 A: 布鲁纳 B: 杜威 C: 罗杰斯 D: 凯洛夫
- 2
主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（）。 A: A赫尔巴特 B: B杜威 C: C凯洛夫 D: D洛克
- 3
20世纪初实用主义教育学的代表人物是()。 A: 凯洛夫 B: 杜威 C: 布鲁纳 D: 赞柯夫
- 4
西方教育史上，首次提倡“从做中学”的人是（）。 A: 布鲁纳 B: 康德 C: 杜威 D: 卢梭