简述对学习困难学生的辅导策略。
举一反三
- 在对学生的学习心理辅导时，阅读策略，复习策略，考试策略，学习风格等方面属于（）
- 简述学习困难学生的特点。
- 对学生进行学习心理辅导的内容包括（） A: 学习动机激发 B: 学习策略 C: 智力优化 D: 考试焦虑
- 当前，我国正在普及九年义务教育，学习困难学生的教育问题已成为保证义务教育 质量的一个至关重要的问题。下列关于学习困难学生的表述不恰当的是（） A: 学习困难学生是指感官和智力正常而学习结果未达到教学目标的学生 B: 学习困难的学生大多有注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读书写障碍 C: 身体残疾及智力障碍的学生需要老师给予更多关注，因为他们大多都是学习困难学 生 D: 学习困难学生成因包括性格、学习动力、环境、学习方法和策略等
- 在对学生的学习心理辅导时，注意力集中，记忆策略，学习习惯等方面属于（）