强调认知发展的社会机制属于哪个理论派系的主张?
A: 皮亚杰主义
B: 行为主义
C: 认知建构主义
D: 社会建构主义
A: 皮亚杰主义
B: 行为主义
C: 认知建构主义
D: 社会建构主义
A
举一反三
- 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（ ）学习理论的教学应用。 A: 建构主义、行为主义、认知主义 B: 认知主义、行为主义、建构主义 C: 行为主义、认知主义、建构主义 D: 行为主义、建构主义、认知主义
- 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。 A: 行为主义，建构主义，认知主义 B: 建构主义，行为主义，认知主义 C: 认知主义，行为主义，建构主义 D: 行为主义，认知主义，建构主义
- 建构主义学习理论是行为主义发展到认知主义后的进一步发展，行为主义和认知主义已经过时了。
- 认为知识是由于新旧知识的相互作用建构出来的，这是（）学习理论的观点。 A: 完形主义 B: 认知主义 C: 行为主义 D: 建构主义
- 瑞吉欧教育体系的课程的理论基础（ ）。 A: 进步主义和行为主义 B: 进步主义和建构主义 C: 人文主义和建构主义 D: 建构主义和认知发展理论
内容
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心理学的构建主义可区分为（） A: 行为建构主义与个人建构主义 B: 认知建构主义与个人建构主义 C: 个人建构主义与社会建构主义 D: 社会建构主义与认知建构主义
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建构主义学习理论是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。
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以下哪个流派的学习理论，强调学习是获得知识、形成认知结构的过程？（ ） A: 行为主义 B: 认知主义 C: 建构主义 D: 精神分析主义
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试问行为主义,认知主义,建构主义的主要学习观点
- 4
在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是（）。 A: 行为主义学习理论 B: 认知主义学习理论 C: 建构主义学习理论 D: 人本主义学习理论