强调认知发展的社会机制属于哪个理论派系的主张?
A: 皮亚杰主义
B: 行为主义
C: 认知建构主义
D: 社会建构主义
A: 皮亚杰主义
B: 行为主义
C: 认知建构主义
D: 社会建构主义
举一反三
- 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（ ）学习理论的教学应用。 A: 建构主义、行为主义、认知主义 B: 认知主义、行为主义、建构主义 C: 行为主义、认知主义、建构主义 D: 行为主义、建构主义、认知主义
- 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。 A: 行为主义，建构主义，认知主义 B: 建构主义，行为主义，认知主义 C: 认知主义，行为主义，建构主义 D: 行为主义，认知主义，建构主义
- 建构主义学习理论是行为主义发展到认知主义后的进一步发展，行为主义和认知主义已经过时了。
- 认为知识是由于新旧知识的相互作用建构出来的，这是（）学习理论的观点。 A: 完形主义 B: 认知主义 C: 行为主义 D: 建构主义
- 瑞吉欧教育体系的课程的理论基础（ ）。 A: 进步主义和行为主义 B: 进步主义和建构主义 C: 人文主义和建构主义 D: 建构主义和认知发展理论