日本对我中华援助物资上写的是“岂曰无衣，与子同裳”，为什么选择的是这句而不是 “岂曰无衣，与子同袍”或“岂曰无衣，与子同泽”呢？
《无衣》每章第一、二句，分别写“同袍”“同泽”“同裳”，表现战士们克服困难、团结互助的情景。每章第三、四句，先后写“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”，表现战士齐心备战的情景。每章最后一句，写“同仇”“偕作”“偕行”，表现战士们的爱国感情和大无畏精神，情感一步步升华。而日本援华主要突出的是行动，一起战斗，共抗疫情。
举一反三
内容
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2、“岂曰无衣，与子同裳。”出自于《诗经》中的（ ）。
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“岂曰无衣,与子同袍”是哪个国家捐赠物资上的赠言?
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“ 岂曰无衣？与子同袍 ”中的 “袍”指的是战袍。
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说说“岂曰无衣，与子同袍”的出处及意思
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《秦风·无衣》“岂曰无衣?与子同泽”中“泽”指的是() A: 光亮 B: 恩德 C: 内衣 D: 俸禄