日本对我中华援助物资上写的是“岂曰无衣,与子同裳”,为什么选择的是这句而不是 “岂曰无衣,与子同袍”或“岂曰无衣,与子同泽”呢?
《无衣》每章第一、二句,分别写“同袍”“同泽”“同裳”,表现战士们克服困难、团结互助的情景。每章第三、四句,先后写“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”,表现战士齐心备战的情景。每章最后一句,写“同仇”“偕作”“偕行”,表现战士们的爱国感情和大无畏精神,情感一步步升华。而日本援华主要突出的是行动,一起战斗,共抗疫情。
举一反三
内容
- 0
2、“岂曰无衣,与子同裳。”出自于《诗经》中的( )。
- 1
“岂曰无衣,与子同袍”是哪个国家捐赠物资上的赠言?
- 2
“ 岂曰无衣?与子同袍 ”中的 “袍”指的是战袍。
- 3
说说“岂曰无衣,与子同袍”的出处及意思
- 4
《秦风·无衣》“岂曰无衣?与子同泽”中“泽”指的是() A: 光亮 B: 恩德 C: 内衣 D: 俸禄