幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（ ）。
A: 与家长交流，沟通情感
B: 检查孩子的身心状况
C: 督促孩子完成家庭作业
D: 提醒幼儿尽早进入学习状态
A: 与家长交流，沟通情感
B: 检查孩子的身心状况
C: 督促孩子完成家庭作业
D: 提醒幼儿尽早进入学习状态
B
举一反三
内容
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智慧职教: 幼儿园教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（）。
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教师的沟通能力不包括（） A: 家长与幼儿的交流 B: 教师与家长的沟通 C: 教师与幼儿的沟通 D: 促进幼儿与幼儿的沟通
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家访在幼儿入园前进行，也可以用于幼儿入园后，是教师亲自到幼儿家长与家长进行沟通的方式。（）
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瑞吉欧人眼中的幼儿教师角色有（）。 A: 教师就像孩子的父母，关爱孩子的一切 B: 教师是幼儿的伙伴，倾听孩子的心声，引领孩子主动学习 C: 教师是记录者，保存儿童活动的大量第一手资料 D: 教师是班级的主要管理者和社会活动者，促进幼儿园与家庭、社会的沟通
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幼儿园晨间检查的主要目的是() A: 检查幼儿当日体格状况 B: 检查幼儿当日心理状况 C: 检查幼儿健康水平 D: 防止幼儿将传染病带入园