家校只有形成合力才能真正促进孩子的全面发展，这个合力取决于教师和家长的沟通程度。
举一反三
- 家校只有形成合力才能真正促进孩子的全面发展，这个合力的大小取决于教师和家长的沟通程度。
- 家校合作的最终目标是( ) A: 获得家长支持 B: 家校形成合力 C: 促进孩子身心健康发展 D: 提高学校教育质量
- 学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师，下列教师做法不正确的是（ ）。 A: 老师积极主动和家长沟通。 B: 教师和家长应该形成合力，做好家校共育。 C: 老师耐心和家长分析问题，解除家长担忧。 D: 老师觉得很烦，不愿意搭理家长。
- 家校合作的基本形式( ) A: 家长参与与家长教育 B: 家校沟通 C: 家长指导手册 D: 家庭教育咨询
- 【多选题】家校合作的内涵包括:()。 A. 家校合作需要家庭教育与学校教育的相互配合 B. 参与活动应考虑学校和家庭双方的需求 C. 教师是家校活动围绕的中心 D. 在参与过程中,家长、学生、教师之间的情感交流非常重要 E. 促进学生的全面发展是家校合作的最终目的